ریاستی حکومت کی جانب سے 15 ہزار اساتذہ کی بھرتی میں اردو، مراٹھی اور دیگر زبان کے اساتذہ کی نامزدگی کے لئے مائناریٹی ریفارمز فورم کی نمائندگی، ڈپٹی کمشنر اور بیدرکو یادداشت پیش۔

 بیدر۔ 17/اگست(محمدیوسف رحیم بیدری) کرناٹک میں جاری اساتذہ کی جائیدادوں کیلئے نوٹیفیکیشنز میں اردو اور دیگر ذریعہء تعلیم کے اساتذہ کی خالی اسامیوں کو شامل کرنے کے حوالے سے حکومتِ کرناٹک کے معزز وزیر اعلیٰ، معزز وزیر برائے اسکول ایجوکیشن اینڈ لٹریسی اور متعلقہ حکام کو مائناریٹی ریفارمز فورم (MRF)کے زیراہتمام ڈپٹی کمشنر بید رکے توسط سے آج پیر کو ایک میمورنڈم دیاگیا۔حکومت کرناٹک کی جانب سے 15,000 تدریسی اسامیوں پر اساتذہ کی بھرتی میں اردو، مراٹھی اور دیگر ذریعہء تعلیم کے سرکاری اسکولوں کی خالی اسامیوں کی بظاہر ناکافی نمائندگی کے سلسلے میں حکومت کی توجہ اور مداخلت کی درخواست کے لیے یہ میمورنڈم پیش کیاگیا۔جس میں بتایاگیاکہ  

ذریعہ ء تعلیم کے لحاظ سے جامع خالی اسامیوں کے تخمینے کی ضرورت:۔ کرناٹک میں تدریس کے مختلف ذرائع کے ساتھ بڑی تعداد میں سرکاری اسکول کام کر رہے ہیں۔ متاثرہ امیدواروں کو دستیاب معلومات کے مطابق تخمینہ درج ذیل ہے: 41,735 کنڑ ذریعہ تعلیم کے اسکول، 4,352 انگریزی ذریعہ تعلیم کے اسکول، 3,947 اردو ذریعہ تعلیم کے اسکول، جن میں تقریباً 2,73,573 طلباء زیرتعلیم ہیں، 881 مراٹھی ذریعہ تعلیم کے اسکول، 53 تامل ذریعہ تعلیم کے اسکول، 53 تیلگو ذریعہ تعلیم کے اسکول، 5 ہندی ذریعہ تعلیم کے اسکول، یہ اعداد و شمار بتاتے ہیں کہ مختلف ذریعہ تعلیم کے اسکول کرناٹک کے پبلک ایجوکیشن سسٹم کا ایک قائم شدہ اور جاری حصہ ہیں۔لہٰذا ہم حکومت سے درخواست کرتے ہیں کہ وہ ہر ذریعہ تعلیم کے اسکولوں، طلباء کے داخلوں، منظور شدہ تدریسی عملے، کام کرنے والے عملے اور خالی اسامیوں سے متعلق تازہ ترین سرکاری اعداد و شمار کی تصدیق کرے اور انہیں شائع کرے۔

اردو ذریعہ تعلیم کے اساتذہ کی آسامیاں:۔ متاثرہ امیدواروں کی طرف سے مرتب کردہ معلومات اردو ذریعہ تعلیم کے اسکولوں میں نمایاں خالی اسامیوں کی نشاندہی کرتی ہیں، جن میں تقریباً شامل ہیں:پرائمری اسکول کی سطح پر 4,142 خالی اسامیاں، اور ہائی اسکول کی سطح پر 610 خالی اسامیاں ہیں۔ اگر محکمہ تعلیم کی طرف سے تصدیق کی جائے تو یہ اعداد و شمار اردو ذریعہ تعلیم کے اسکولوں میں اساتذہ کی نمایاں قلت کی نشاندہی کرتے ہیں۔لہٰذا ہم حکومت سے درخواست کرتے ہیں کہ وہ اردو ذریعہ تعلیم کی خالی اسامیوں کی فوری تصدیق کرے اور اسی طرح مراٹھی اور دیگر زبان کے ذریعہ ء تعلیم کے سرکاری اسکولوں کی اسامیوں کا بھی تخمینہ لگائے۔یہ معاملہ صرف اہل امیدواروں کے روزگار کے مواقع کا نہیں ہے۔ اساتذہ کی خالی اسامیوں کا جاری رہنا ذریعہ ء تعلیم کے اسکولوں جیسے اردو، مراٹھی، ہندی، تیلگو، ٹمل وغیرہ میں پڑھنے والے طلباء کے تعلیمی حقوق، تدریس کے معیار اور تعلیمی ترقی کو براہ راست متاثر کرتا ہے۔مہمان اساتذہ یا عارضی انتظامات پر انحصار کرنے والے اسکولوں کو تدریس کے تسلسل، تعلیمی منصوبہ بندی، امتحانات کی تیاری، احتساب اور طویل مدتی تعلیمی ترقی کے حوالے سے مشکلات کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔مائناریٹی ریفارمز فورم (MRF)، بیدر، انتہائی ادب کے ساتھ ڈپٹی کمشنر، بیدر سے درخواست کرتا ہے کہ وہ مہربانی فرما کراس میمورنڈم میں اٹھائے گئے خدشات کا نوٹس لیں۔ضلع بیدر میں ذریعہ تعلیم کے لحاظ سے، مضمون کے لحاظ سے اور ضلع کے لحاظ سے اساتذہ کی اصل خالی اسامیوں کا حصول/تصدیق کریں۔تصدیق شدہ معلومات اور سفارشات اسکول ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے مجاز حکام کو ارسال کریں۔ 1۔ 15,000 تدریسی اسامیوں کی موجودہ ذریعہ تعلیم کے لحاظ سے تقسیم پر نظر ثانی کریں۔2. کنڑ، انگریزی، اردو، مراٹھی اور دیگر موجودہ زبان کے ذریعہ تعلیم کے سرکاری اسکولوں میں منظور شدہ اور خالی اسامیوں کی تصدیق کریں اور شائع کریں۔3. جہاں کہیں بھی حقیقی منظور شدہ اسامیاں پائی جائیں، وہاں اہل اردو، مراٹھی اور دیگر ذریعہ تعلیم کی خالی اسامیوں کو شامل کریں۔اوراس بات کو یقینی بنائیں کہ اقلیتی لسانی/ مادری زبان کے ذرائع سے تعلیم حاصل کرنے والے بچوں کو ہندوستان کے آئین کے آرٹیکل 350A اور RTE ایکٹ کے مقاصد کے مطابق اہل اساتذہ تک مناسب رسائی حاصل ہو۔ہندوستان کے آئین کے آرٹیکل 16 کے اصولوں کے مطابق، مختلف ذریعہ تعلیم کے دھاروں سے تعلق رکھنے والے اہل امیدواروں کے لیے مواقع کی مساوات کے اصولوں کے مطابق منصفانہ اور معقول موقع کو یقینی بنایا جائے۔طلباء کے اصل داخلے، منظور شدہ تعداد، کام کرنے والے عملے اور حقیقی خالی اسامیوں کی بنیاد پر ایک شفاف، عقلی اور ضرورت پر مبنی بھرتی کی پالیسی اپنائی جائے۔ایم آر ایف کے نزدیک یہ مسئلہ فوری توجہ کا مستحق ہے کیونکہ اس کا تعلق ہزاروں طلباء کی تعلیمی ضروریات اور اہل اساتذہ کے خواہشمندوں کے منصفانہ مواقع سے ہے۔لہٰذا ہم حکومتِ کرناٹک سے درخواست کرتے ہیں کہ وہ اس بات کو یقینی بنائے کہ جاری بھرتی کا عمل کسی بھی خاص ذریعہ تعلیم کی خالی اسامیوں کو نظر انداز کرنے کے بجائے، تمام موجودہ ذریعہ تعلیم میں اصل تعلیمی ضروریات، طلباء کے داخلے، منظور شدہ اسامیوں اور حقیقی خالی اسامیوں پر مبنی ہو۔میمورنڈم پر صدر MRFکی دستخط موجودتھی۔ MRFکے علاوہ دیگراردو تنظیموں کے نمائندوں کے علاوہ اردو اور مراٹھی کی اہل امیدوار ٹیچرس موجودتھیں۔اسی طرح کامیمورنڈم DDPIبیدر کوبھی دیاگیا۔